Behov for et kunnskapsløft

Revisor og revisorprofesjonen er vant til at det skjer relativt store endringer på de forskjellige fagområdene. At det skjer betydelige endringer innen alle fagområdene - omtrent på samme tid - er de ikke vant til. Slik er imidlertid virkeligheten som revisor og profesjonen må forholde seg til ved inngangen til 2006. Vi må både forholde oss til nye revisjonsstandarder, endringer i regnskapsloven, innføring av IFRS for børsnoterte virksomheter, skattereform og ny bokføringslov. Endringene innenfor de fleste av disse områdene er omfattende og kan være krevende å forstå. Hva som står i en bestemmelse er én ting - hvordan den vil bli fortolket og praktisert kan være en helt annen.

Vi skal heller ikke glemme at det har kommet en norsk anbefaling for eierstyring og selskapsledelse. Det er svært positivt, men betyr samtidig at andre interessegrupper enn tidligere får økt interesse for revisors arbeid. For revisor innebærer dessuten anbefalingen større aktivitet blant annet når det gjelder rapportering om internkontroll og valg av regnskapsprinsipper.

Endringene er så omfattende og innenfor så mange fagområder omtrent på samme tid, at vi uten å overdrive må kunne si at vi står overfor den største faglige utfordringen for profesjonen noensinne!

For den enkelte revisor dreier det seg om å tilegne seg store mengder med nye og ofte komplekse lovbestemmelser. Som ellers har den enkelte revisor hovedansvaret for å tilegne seg den nødvendige kunnskap på en slik måte at revisor fyller sin rolle på det viset som forventes av klient og samfunn. I dette ligger at revisor har den nødvendige kompetanse og at brukerne av informasjonen som revisor kvalitetssikrer, har tillit til at informasjonen er av tilfredsstillende kvalitet.

Nye revisjonsstandarder gjør at revisjonen må gripes an på en ny måte, og det stilles høyere krav til presisjon samt mer omfattende og klarere krav til dokumentasjon.

Dette stiller ikke bare økte krav til kunnskap, men også til bruk av metodikk. Metodikken (Descartes) som Revisorforeningen har utarbeidet, vil for eksempel gjøre det enklere for revisor å sikre at identifiserte risikoer og vesentlige regnskapsforhold blir effektivt revidert.

Siden metodikken fungerer som en omfattende «sjekkliste», vil den også gjøre det lettere å holde oversikt og dokumentere det arbeid som er gjort.

Metodikken kan imidlertid aldri erstatte en god forståelse av standardene, selv om den gjør det enklere å forholde seg til dem i det praktiske arbeid. Revisor må sette seg inn i revisjonsstandardene - og forstå dem.

De internasjonale regnskapsstandardene er ikke mindre komplekse enn endringene innen revisjon, og i forbindelse med skattereformer dukker det gjerne opp utilsiktede overraskelser. Om alle de rutiner og systemer som et selskap har 1. januar 2006 egentlig tilfredsstiller de kravene som stilles i ny bokføringslov, er det vel heller ikke lett å være et hundre prosent sikker på.

Både den enkelte revisor og hvert enkelt revisjonsselskap må således ta inn over seg at vi står overfor et nødvendig kunnskapsløft. De har et ansvar for at medarbeiderne blir en del av dette ved å legge alt til rette for at de kan delta i både intern og ekstern opplæring.

Revisorforeningen har et ansvar når det gjelder faglig informasjon og kurstilbud. Vi vil spesielt se på oppdateringsprogrammet og hvordan det på best mulig vis kan tilrettelegges for å dekke kunnskapsbehovet. Her har både fagavdeling, kurs og forlag viktige oppgaver. For å oppnå optimal kunnskapsoverføring vil det være nødvendig med en kombinasjon av teori og praktisk opplæring.

Oppdragsansvarlige revisorer er lovpålagt en obligatorisk etterutdanning på minimum 105 timer over en periode på tre år for å kunne signere på revisjonsberetninger og oppgaver til offentlige myndigheter. Dette kravet er også ment å være en rettesnor for alle andre aktive revisorer.

Oppfordringen inn i det nye året må imidlertid være at alle legger listen langt over minimumskravet til etterutdanning - det må til for at vi skal få et reelt kunnskapsløft!

Ha et riktig godt nytt år!